وزارة التعليم تنظم ورشة لتدريب معلمى الصف الأول الإعدادى على المناهج الجديدة

نظمت وزارة التعليم والتعليم التقني ورشة عمل من خلال تكنولوجيا الفيديو ، مع معلمي المدارس المتوسطة من الدرجة الأولى على مستوى جمهورية التدريب في المناهج الدراسية الجديدة للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2024/2025 ، خلال الفترة من 29 يناير إلى 6 فبراير 2025.

شارك الاستشاريون ومركز تطوير المناهج الدراسية وكتاب الكتيبات في التدريب ، من خلال جلسات التدريب على الحوار والمناقشة مع الموجهين والمعلمين للمواد الأكاديمية ، وكان التدريب مستهدفًا وجميع معلمي الموضوع في المرحلة التحضيرية ، وخاصة أولئك الذين يشاركون في الدرجة التحضيرية الأولى.

تم الإشراف على الدكتور أكرام حسن ، مساعد وزير القضايا في تنمية المناهج الدراسية ، حيث قام بتقييم خصائص التنمية في المناهج التحضيرية التي تم بناؤها في الاتساق واستكمال خطة التنمية 2020-2030 ، وخاصة نقطة تحول وإصلاح العملية التعليمية في المناهج العامة والتعليمية.

أشار الدكتور أكرام حسن إلى أن نظام التعليم الجديد المستهدف ، تعلم مرة أخرى ؛ لكي تكون أعلى هدف للتعليم ، الابتعاد عن المتعلمين إلى حفظ المهارات والتركيز عليها ، وبالتالي يعتمد المنهج التعليمي على أربعة أبعاد للتعلم ، ويتم تعليمه التعلم والتعلم والتعلم والتعلم ، ويتم تنظيم محتوى المنهج من حيث المهارات والقيم الأربعة.

أوضح الدكتور أكرام حسن أن منهج المرحلة التحضيرية يعتمد على مبادئ مختلفة ، بما في ذلك أن كل مرحلة تعليمية لها خصوصية وأهميتها الخاصة ، وأن المتعلم هو محور العملية التعليمية ، والتعلم هو طريقة لتحقيق جودة حياة المتعلمين وعائلاتهم ، والحاجة إلى قاعدة التشغيل الأساسية وقاعدة التشغيل. إن تشغيل العملية هو ، الذي يدير تشغيل تشغيل العملية والتفكير الأساسي ، والتي تكون السندات هي أعمدة في مرحلة التحضيرية للمرحلة ، وكذلك الرياضيات ، والتي تمثل أساسًا مهمًا في عمليات التعلم من قبل مواضيع مختلفة ، مما يشير إلى أن تحقيق أهداف المناهج الدراسية يمثل مسؤولية مشتركة بين جميع الأطراف ؛ المتعلم والمعلم والمدرسة والآباء ومؤسسات المجتمع المدني ووسائل الإعلام وأماكن العبادة ، وكذلك إدراج المناهج الدراسية للقضايا المعاصرة والتحديات المحلية والدولية كضرورة لتطوير الوعي بالوعي.

واصل الدكتور أكرام حسن أن أحد المبادئ التي يستند إليها نهج المرحلة التحضيرية يركز أيضًا على دمج المفاهيم والمهارات التي تعبر التخصصات مع المنتجات لتعلم كل موضوع ؛ التقييم في المرحلة التحضيرية هو عملية مستمرة مرتبطة بعمليات التعلم ، وكذلك الحاجة إلى مراعاة المناهج الدراسية لتنوع المتعلمين ؛ من خلال عرض الكتاب المدرسي ، يجب أن ينعكس الاتساق التام مع نتائج التعلم المستهدفة ، وأن المدرسة تعمل مع جميع الذين يعملون كمشاركين أساسيين لتحقيق أهداف منهج المرحلة التحضيرية ، بالإضافة إلى الحاجة إلى الوعي بالآباء والتواصل الفعال معهم.

دكتور. واصل أكرام حسن أن التدريب ركز على محتوى المنهج ، ومراجعة كتاب الطالب ودليل المعلم مع المعلمين لتركيز أفضل الاستراتيجيات والأساليب المستخدمة في علاقته مع الطلاب ، وكذلك أساليب التقييم المناسبة ، على ميزات طلاب المرحلة التحضيرية وكيفية التعامل مع المراهقين ، والتعامل معها. الطلاب من خلال المسجل. إنه يتناسب معهم ، بالإضافة إلى مراعاة فئات التكامل ، وكيفية التعامل معها في الفصل ، واستراتيجيات إدارة الفصل ، وكيفية استخدام التكنولوجيا الحديثة (AI) ، والتحول الرقمي ، لتتبع التكنولوجيا الحديثة وكيفية دمجها في العملية التعليمية ، بطريقة تسهل عمليات التعليم والتعلم.

الخميس ، يوم الخميس ، تنظم محافظة القاهرة معرضًا للتراث والحرف مع مشاركة السلطة العامة للتنمية السياحية ، في سوق Fustat في مقاطعة مصر القديمة ، في ضوء مدينة المدينة الإبداعية لشبكة اليونسكو الإبداعية في مجال العمل التراثية والفولكلور.

أكد حاكم القاهرة الدكتور إبراهيم صابر على أهمية هذا المعرض ، لأن المنطقة المصرية القديمة هي واحدة من نقاط مسار الأسرة المقدسة ، كما أن المعرض التمكين الاقتصادي لصناع الحرفيين للحفاظ عليه ورؤية بلد مهارة مصر مهارات اليونسكو.

يحتوي المعرض على أعمال الأشخاص الذين يعانون من الحرف اليدوية والحرف مثل الخشب والنحاس والملحقات والماكرين والجلد والجلد والسكان والسجاد اليدوي والقصب والفخار ، بالإضافة إلى عدد من المنظمات غير الحكومية.

حضر المعرض عددًا من القادة ، بمن فيهم المدير العام للإدارة العامة للحفاظ على تراث القاهرة ، رئيس وكالة شباب الدراسات العليا وممثلي مديرية التضامن ، د. Jihan Al -Bayoumi ، عضو في مجلس النواب في وزارة مصر القديمة وعدد من قادة السلطة العامة لتنمية السياحة.

دكتور. استقبل نازير أياد – غوتا غومهوريا ، رئيس الأمانة العامة للدور والهيئات الاستشارية في العالم – يوم الخميس ، في مقر منزل الفتوا المصري ، السفير فاوزيا بنت عبد الله زينال ، Ambassador لملكة ملكة العرب ، الجمهورية العربية الخاضعة. دعوة للمفتي لحضور مؤتمر الحوار الإسلامي الذي سيعقد في مملكة البحرين.

في بداية الاجتماع ، يؤكد المفتي على عمق العلاقات التاريخية والأخوية التي تجمعها مصر والبحرين بينهما ، ولاحظ أنه تم تعزيزه بقوة خلال عصر الرئيس عبد الفاته إل سسي وجلالته الملك حمد بن عيسى.

وقال إن العلاقة بين مصر والبحرين هي نموذج فريد للتعاون العربي ، وأن منزل Ifta المصري مستعد تمامًا لتوفير جميع أشكال الدعم والتعاون ، وخاصة في مجال تدريب المفتيات وإعادة تأهيلهم لمواجهة المشكلات الناشئة.

أكد المفتي أيضًا أن التحديات والتطورات التي تمر بها المنطقة تتطلب حاليًا أن نبحث في الحوار معًا وللمشتركين الذين يزيدون من العلاقة المتبادلة للمجتمعات وتماسكها لمواجهة المخاطر التي تتجعد في المنطقة العربية.

أعربت السفير فوزيا زينال – سفيرة البحرين في القاهرة – عن خالصها عن شكرها للمفتي على الاستقبال الدافئ ، الذي يقدر دور منزل الفتوا المصري لتحسين قيم التسامح والاعتدال على المستويات الإقليمية والعالمية.

قال السفير: “مصر والبحرين لهما علاقات أخوية قوية ، وبيت Ifta المصري هو مؤسسة رائدة في العالم الإسلامي بمحاولاتها المباركة لنشر وسائل الوعي الديني والدولة الحكيمة”.

اخترنا لك

اترك تعليقاً إلغاء الرد