تسعى وزارة التعليم والتعليم التقني إلى بذل كل الجهود لتحقيق الرؤية الطموحة للدولة المصرية 2030 ، والتي تهدف إلى تحسين نظام التعليم في مصر وتحسين مهارات الطلاب وقدراتهم وفقًا لمتطلبات سوق العمل كأهداف استراتيجية لتطوير الشخص المصري من خلال تطوير جوانب مختلفة من نظام التنمية.
في العام الحالي ، كانت هناك 2024 جهودًا مكثفة من قبل وزارة التعليم والتعليم التقني ، بهدف الوصول إلى أهداف مختلفة موازية ، والتي تتغلب على التحديات المزمنة التي تعوق تعزيز نظام التعليم بالتزامن مع تنمية المناهج التعليمية وفقًا للمعايير العالمية لتحسين التعليم في المعلمين في قطاع التدريس ، ومقاطعة التعليم. الفائدة المثلى للطلاب.
يوفر التقرير التالي مراقبة لإنجازات وزارة التعليم ، والتي تهدف إلى معالجة أهم قضايا التعليم على المشهد ، وخاصة تلك التي ترتبط مباشرة بالقدرة التنافسية الدولية مثل جودة التعليم ، وقضية التزايد والتغلب على المزمن التحديات التي تتبع تقدم نظام التعليم بالكامل ، ومن خلال شراكات القوة مع القطاع الخاص في قطاعات التعليم ، وخاصة التعليم التقني ودمج التكنولوجيا في العملية التعليمية بطريقة تحقق الفائدة المثلى ، في ضوء الأهداف التي كانت استراتيجية من قبل -التعليم في مصر ، الذي يصل إلى رؤية الدولة المصرية لتحقيق التنمية المستدامة.
بداية مبادرة
لم تتوقف جهود وزارة التعليم لسنوات عديدة لمواجهة التحديات المزمنة التي تشمل أي تطور للعملية التعليمية في ضوء النظام الذي يضم أكثر من 25 مليون طالب ويتم ارتكابه سنويًا من قبل أكثر من 700 ألف طالب ، ولكن الآليات التي يتولىها وزارة الوزير محمد عبد العلم قبل بداية العام الأكاديمي الحالي والجزء الاستثناء من الحقل. إن المشاركة في جميع الأطراف في شروط الواقع الحقيقي للواقع الحقيقي والمشاركة في جميع الأطراف في جميع الأطراف لتبادل الظروف ، والتي يجب على الواقع الحقيقي والمشاركة في جميع الأطراف جعلها ناجحة ، والتي تم تحقيقها خلال العام الدراسي الحالي من خلال الوصول إلى شدة الفصل إلى أقل من 50 طالبًا ، هي النسبة المئوية التي تتيح البيئة التعليمية.
شملت الآليات المطبقة على طبيعة واحتياجات كل إدارة تعليمية على مستوى الجمهورية نقل المدارس الثانوية لفترة المساء ، والاستفادة من فترة الصباح للمرحلة التحضيرية ، والمدارس التحضيرية هي أيضًا من قبل طلاب المدارس ، بالإضافة إلى تقييد الفجوات التعليمية والاستفادة منها ؛ للاستفادة منها كفصل دراسي ، بطريقة لا تضر بالعملية التعليمية ، وكذلك تنفيذ الفترة الممتدة ، مما أدى إلى انخفاض في الكثافة في الفصل الدراسي مع معدل نجاح يزيد عن 99 ٪ وإنشاء الفصول الدراسية بفصل دراسي (98744) ، بالتوازي مع تطوير الحلول المستدامة من بين 10 ألف ألف فئة.
طلاب ماداريا
يلتقي الدكتور أحمد آل سوبكي ، رئيس السلطة العامة للرعاية الصحية والمشرف العام لمشروع التأمين…
الخميس ، يوم الخميس ، تنظم محافظة القاهرة معرضًا للتراث والحرف مع مشاركة السلطة العامة…
دكتور. استقبل نازير أياد - غوتا غومهوريا ، رئيس الأمانة العامة للدور والهيئات الاستشارية في…
ترأس المهندس أديل آلاجار ، حاكم جيزا ، الجمعية الإقليمية للمجلس التنفيذي لمناقشة عدد من…
أعلنت شركة التشغيل الفرنسية للخط الثالث من المترو عن عودة الخدمة إلى طبيعتها ، بعد…
شارع. إبراهيم إسحاق ، بطريرك الإسكندرية ، لديه الأقباط القبطية ، رئيس مجلس البطريرك والأساقفة…