يلتقي محمد عبد الظهر ، وزير التعليم والتعليم التقني ، مع لولوا بنت راشد بن محمد خاتر ، وزير التعليم والتعليم العالي ورئيس لجنة التعليم القتار للتعليم والثقافة والعلوم ، لمناقشة التعاون المشترك وطرق تحسين التعاون في مجال تعليم الحياة.
جاء الاجتماع بحضور الدكتور أحمد المومدي ، مساعد وزير التخطيط الاستراتيجي والخلافة ، على هامش مشاركة الوزير محمد عبد اللطيف في المؤتمر الرابع عشر لوزراء التعليم العرب بين شعار “التعليم الشامل والمعلمين الذين يمكّنون المعلمين من التعليم في العالم العربي. الفترة من 5 إلى 7 يناير 2025.
أعرب محمد عبد اللطيف ، وزير التعليم والتعليم التقني ، عن تقديره العميق للعلاقات الخصبة في مجال التعليم قبل الوحدة وأكد على أهمية التعاون لتحسين جودة العملية التعليمية لضمان مستقبل أفضل للأجيال القادمة.
خلال الاجتماع ، قام الوزير محمد عبد العبد -بفحص التجربة المصرية لمواجهة التحديات التي تواجه العملية التعليمية في مصر لغرض تحقيق تعليم أفضل للطلاب ، موضحًا أن مشكلة الكثافة قد تم القضاء عليها ، وقلل من عدد الطلاب في الفصل ، ومشكلة المعلمين في المعلمين ، بالإضافة إلى المدارس.
قام الوزير أيضًا بتقييم تجربة المدارس التكنولوجية التطبيقية ، التي حققت نجاحًا كبيرًا نتيجة لتخصصاته في العديد من المجالات ، وزيادة الطلب على الإدخالات ، من أجل توفير وظائف للخريجين داخل وخارج مصر ، مشيرًا إلى أن الوزارة تريد أن تزيد من عدد المدارس التكنولوجية في مختلف المدارس في جودة الجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة والجودة. والقدرة البيطرية للطالب ودرجة جودة مخرجات المخرجات وطالب زراعة الماشية وزراعة الماشية التي تحسن طالب الأصابع وزراعة الماشية ، وطالب مستويات الطلاب من المهارات التقنية. المنافسة والانضمام إلى سوق العمل المحلي والدولي في مختلف المجالات والتخصصات.
تعامل الوزير أيضًا مع تجربة التعليم المصري في مدارس العلوم والتكنولوجيا المتميزة لرعاية الأشخاص المتميزين والموهوبين وتطوير قدراتهم ، وشدد على أن نموذج “الصوت” هو واحد من أهم التجارب التعليمية الناجحة في مصر وأن المناهج الدراسية تعتمد على التكامل بين مختلف الموضوعات وتصميم العيوب التي تتماشى مع المعايير الوطنية. لتحقيق ذلك ، أن نظام التعليم المصري هو من خلال هذا النموذج لتحقيقه ، وأن نظام التعليم المصري هو من خلال هذا النموذج لتحقيقه ، وأن نظام التعليم المصري هو من خلال هذا النموذج ، وأن نظام التعليم المصري هو من خلال هذا النموذج ، وأن النظام التعليمي المصري هو الأفضل لتحقيق هذا النظام التعليمي المصري للوصول والتعليم المصري والتعليم تم تبنيه ، وقد نجح العديد من طلابه في الفوز بمناصب متقدمة في المسابقات الدولية التي أشادت من مختلف البلدان في العالم.
أعرب لولوا بينت راشد بن محمد خوتر ، وزير التعليم والتعليم العالي في قطر الحكومية ، عن اعتزازه بالتعاون المشترك مع الجانب المصري وأكد على انفتاح الدولة القطرية لتحسين طرق التعاون مع الدولة المصرية في الحقول في الحقول المختلفة.
أوضح وزير التعليم والتعليم العالي في ولاية قطر اتجاه الدولة القطر لتوسيع تطور التعليم المهني والتقني داخل الدولة وحرص تعزيز التعاون مع الدولة المصرية في هذا المجال.
كان الاجتماع شاهداً على مناقشة حول تعزيز طرق التعاون في تطوير برامج جديدة لتدريب المعلمين وتجارب التبادل في تطوير المناهج المصرية والقطرية.
في نهاية الاجتماع ، قدم الوزير محمد عبد العلم دعوة لوزير التعليم والتعليم العالي في قطر الحكومية ؛ لزيارة مصر لرؤية التجربة المصرية في مجال التعليم الجامعي ، وخبرة مصر في المدارس المتميزة للعلوم والتكنولوجيا ، والمدارس التكنولوجية التطبيقية ، وكذلك لرؤية النماذج التعليمية المختلفة في قطاع التعليم في مصر ، والجهود التي يبذلها لتحسين جودة نظام التعليم وتوفير التعليم الحقيقي في المدارس.
الخميس ، يوم الخميس ، تنظم محافظة القاهرة معرضًا للتراث والحرف مع مشاركة السلطة العامة…
دكتور. استقبل نازير أياد - غوتا غومهوريا ، رئيس الأمانة العامة للدور والهيئات الاستشارية في…
ترأس المهندس أديل آلاجار ، حاكم جيزا ، الجمعية الإقليمية للمجلس التنفيذي لمناقشة عدد من…
أعلنت شركة التشغيل الفرنسية للخط الثالث من المترو عن عودة الخدمة إلى طبيعتها ، بعد…
شارع. إبراهيم إسحاق ، بطريرك الإسكندرية ، لديه الأقباط القبطية ، رئيس مجلس البطريرك والأساقفة…
البطريرك إبراهيم إسحاق ، البطريرك القبطية القبطية ، تلقى اليوم ، د. رويير أندريه زاكي…